L’avenir se planifie comme des vacances ou sorties entre amis. Il faut prendre le temps d’écrire ses envies. Un jeu d’enfant ? Pas forcément.
“My goal is to build a life I don’t vacation from.”
Rob Hill Sr.
« Mon objectif est de construire une vie dont je ne partirai pas en vacances. »
Au même titre que les adultes, les adolescents et les étudiants doivent avoir des buts, concrets, pour évoluer. Obtenir le baccalauréat et trouver sa voie s’avèrent trop vagues pour constituer des objectifs qui guideront les étudiants dans leur évolution. L’efficacité de cette méthode a même été prouvée. L’ouvrage What They Don’t Teach You at Harvard Business School, écrit par Mark McCormack, abrite une étude intéressante réalisée par l’université américaine.
En 1979, une première question a été posée à des étudiants : ont-ils des objectifs clairs pour leur avenir ? Et un plan pour y arriver ? Seulement 3% ont répondu oui. 13% avaient des buts sans toutefois avoir conçu un plan et 84% ne possédaient pas d’objectifs, hormis obtenir leur diplôme. Une décennie plus tard, les mêmes élèves ont été interrogés. Et, surprise : le salaire des 3% était en moyenne dix fois plus élevé que celui des autres élèves. Les 13% recevaient le double de salaire en moyenne.
Concevoir une feuille de route
L’avenir se planifie comme des vacances ou sorties entre amis. Pour ce faire, il faut écrire ses envies de la même façon qu’une liste au Père Noël. Un jeu d’enfant ? Pas forcément.
Grâce à cette démarche, les jeunes peuvent retrouver, consciemment ou non, de la motivation. Ils intègrent qu’ils savent ce qu’ils veulent, ce qui les rendra heureux, même en cas d’échec scolaire ou de difficultés dans certaines matières.
Avant d’élaborer sa liste d’objectifs, connaître ses valeurs personnelles et ses forces ne fera que renforcer l’efficacité de ce processus. Être accompagné dans ce processus permet aux étudiants, et à leurs parents, de gagner beaucoup de temps, de réduire la part de risque et de stress quant aux choix à faire.
Avant de se fixer des objectifs, il est important de connaître ses forces et ses valeurs. Pour en savoir plus, lisez les deux articles suivants “Étudiants : connaître ses forces est décisif pour l’avenir”, et “Étudiants : choisir une carrière en accord avec ses valeurs personnelles”.
The Missing Curriculum – Le Programme Scolaire Manquant
Julien Fortuit est un Coach & Mentor de performance riche d’une carrière internationale de 25 ans dans la vente haut de gamme, le développement commercial, le marketing opérationnel et la gestion d’événements chez Chanel. Fort de nombreuses années d’expérience de coaching et de mentorat (+ de 4 000 heures) et d’une dizaine de certifications et d’accréditations, il collabore avec à une clientèle vaste (le plus souvent expatriée, le plus souvent féminine), composée d’équipes commerciales, de cadres exécutifs, d’entrepreneurs, et également d’étudiant(e)s entrant ou quittant l’université.
Il est membre du Forbes Coaches Council Expert Panel auquel il apporte ses contributions tous les mois. Il est également membre de l’Institute of Coaching de l’hôpital McLean, affilié à la Harvard Medical School. Il fait partie des Top 21 Coaches à London en 2022.
Bienvenue à « Insight Through Enquiry Method™ » (I.T.E.M.™), la méthode de Coaching & Mentoring de Julien.
« Mon travail est d’éveiller le champ des possibles chez les autres. »
Pourquoi avoir recours à un coach de performance ?
Tout simplement parce que les progrès que vous recherchez ne se réaliseront pas tant que vous serez prisonnier de vos propres pensées. Il est bien connu que les athlètes de haut niveau, les cadres, les investisseurs, etc. utilisent le coaching pour surmonter leurs blocages psychologiques. Pour vous aussi, c’est possible. Et ce sera la meilleure décision que vous aurez prise depuis bien longtemps. Parce qu’il est temps de dire « Assez ! »
On est tellement plus fort dans la vie quand on connaît sa valeur et ses buts.
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