L'École du Parc

Présentation de L’École du Parc

L’École du Parc a été fondée en 2002 par des parents francophones de Clapham et une équipe éducative française ayant à son actif une longue expérience dans le domaine de la petite enfance. Bien que le nombre d’élèves ait augmenté depuis ses débuts il y a vingt ans, nous nous attachons à conserver une ambiance familiale.

Notre école est réglementée et régulièrement inspectée par OFSTED (Office for Standards in Education, Children’s Services and Skills). Lors de nos dernières inspections en novembre 2017 (Garfield Road) et janvier 2018 (Stormont Road), nos deux écoles ont été jugées « Exceptionnelles » (Outstanding).

Le meilleur des systèmes éducatifs britannique et français dans un environnement chaleureux et stimulant

Les classes à l’École du Parc

Notre organisation est similaire aux maternelles françaises avec les groupes suivants :

• Pré-Petite Section pour les enfants ayant 2 ans au 31 décembre
• Petite Section pour les enfants ayant 3 ans au 31 décembre
• Moyenne Section pour les enfants ayant 4 ans au 31 décembre

Le nombre de classes est réduit : entre 8 et 16 enfants selon leur âge. Les enseignants travaillent avec de petits groupes de 3-4 enfants pour un certain nombre d’activités.

L’équipe de l’École du Parc

L’équipe éducative est composée d’enseignant(e)s et d’assistant(e)s diplômé(e)s et dynamiques qui veillent à proposer un programme éducatif varié, stimulant et adapté aux besoins de chaque enfant. L’équipe éducative intègre différentes approches pédagogiques (en particulier Montessori) qui complètent à merveille les programmes anglais et français.

Dans nos classes francophones, notre équipe enseignante est entièrement constituée de personnel francophone. Dans les classes bilingues, l’encadrement est assuré par une équipe éducative équilibrée entre anglophones et francophones.

La direction est assurée par Eva Toth et Louise de Chateauvieux. Eva et Louise partagent la même vision et se consacrent sans relâche à l’amélioration constante de l’école afin de proposer un enseignement de grande qualité.

Programme éducatif

Nous suivons le programme britannique (Early Years Foundation Stage), très proche du programme de maternelle français, et nous inspirons également de certains aspects d’autres pédagogies, en particulier la pédagogie Montessori.

Nous avons la conviction profonde – conviction appuyée par des milliers de recherches universitaires – que le bilinguisme est un atout formidable pour les enfants. Mais pour cela, il faut que l’environnement y soit favorable et que certaines conditions soient réunies. C’est pourquoi nous suivons l’approche « Une personne, une langue » (OPOL en anglais). C’est-à-dire que chaque membre de l’équipe ne parle que sa langue maternelle aux enfants. Nous conseillons également aux parents de parler à leur enfant dans sa langue maternelle : même si ce n’est pas toujours facile, de nombreuses études ont montré que cela renforçait les liens affectifs parent-enfant, en plus de favoriser le bilinguisme.

Nous nous assurons que tous les enfants sont inclus et que tous peuvent participer à toutes les activités. Les enfants participent à deux activités en anglais par semaine : théâtre et musique. Nous proposons également des clubs périscolaires en français et en anglais, dont un club “Phonics” pour préparer au mieux les enfants qui s’apprêtent à entrer en Réception dans le système britannique.