Le docteur Franck Scola s’emploie depuis de nombreuses années à faire connaître et accompagner en France et à l’étranger, l’enfance bilingue.
Introduction
“Comprendre et accompagner l’enfance bilingue”, qui résulte d’études, enquêtes et expériences cliniques, s’adresse à toutes les personnes concernées par les aspects développementaux propres aux enfants bilingues. Un sujet sérieux qui concerne un public plus large que les seules familles expatriées puisque le bilinguisme concerne 60% des enfant du monde.
« L’acte migratoire est un acte physique, psychique, et social. Le changement de statut et d’environnement influent sur la santé physique, psychique et sociale, sur l’accès aux soins, ainsi que sur la vie familiale, conjugale, professionnelle et/ou scolaire.»
-Franck Scola
Présentation du livre par l’éditeur
Un médecin s’adresse aux parents, grands-parents, oncles et tantes d’enfants bilingues, ainsi qu’aux enseignants, professionnels de santé et de la petite enfance.
Ce livre vise à vous éclairer dans un projet d’éducation bilingue, en vous apportant une information réaliste et concrète. Il a été suggéré à l’auteur par les membres de son jury lors de sa soutenance d’un mémoire universitaire intitulé “Conditions épanouissant une éducation bilingue précoce”, confrontant les conclusions d’environ 200 études, son expérience clinique, et les résultats de ses propres enquêtes.
A partir des données de plusieurs disciplines (pédopsychiatrie, sciences de l’éducation, psycholinguistique, sociologie, neurosciences…), il a analysé les facteurs favorables à l’acquisition de compétences linguistiques plurielles en harmonie avec le développement affectif et identitaire.
En liminaire, l’auteur s’est efforcé de déconstruire les plus fréquentes idées reçues, nous invitant à nuancer le caractère supposément facile et automatique de devenir bilingue grâce à une immersion précoce. Face à certaines conceptions idéalistes ou catastrophistes, il a tenu à relativiser les clichés dont les polyglottes en herbe font encore trop souvent l’objet.
Les acteurs de l’éducation et des soins trouveront dans cet ouvrage des précisions notionnelles et des explications sur les processus développementaux propres au contexte plurilingue. Un chapitre discutera les avantages de grandir avec plusieurs langues sans occulter les risques associés. Des réponses seront aussi apportées sur les notions d’âge idéal, de méthodes d’apprentissage, de conduite à tenir face aux suspicions de retard ou de troubles du langage…
Le Docteur Scola y argumente la nécessité d’une préparation sérieuse des parents pour un accompagnement patient, affectueux et organisé. Enfin, il plaide en faveur d’une authentique formation dans ce domaine notamment pour les enseignants, orthophonistes et psychologues.
L’auteur : Franck Scola
Franck Scola est médecin, médiateur interculturel certifié, diplômé en psychiatrie transculturelle.
Enseignant à l’Université Paris Dauphine et en IFSI, il est aussi consultant-formateur auprès des professionnels des Ressources Humaines, de la Santé et de la Mobilité Internationale sur le thème “santé et sécurité des familles expatriées”.
Membre du SIETAR (Société pour l’Education, la Formation et la Recherche Interculturelle) et de l’AIEP (Association internationale d’Ethnopsychanalyse), il mène une triple activité : de soins, de recherche et de formation.
Auteur d’études sur les questions médicales en situations migratoires et transculturelles, c’est dans ce cadre-là qu’il s’est intéressé aux aspects développementaux propres aux enfants bilingues dans des travaux l’associant aux parents, enseignants, orthophonistes et psychologues.
Détails sur le livre
- Broché: 302 pages
- Editeur : Bookelis
- Parution : 9 octobre 2015
- Langue : Français
- ASIN : B01666OOOY
- ISBN-13 : 979-1022723527
- Dimensions du produit : 15,6 x 1,8 x 23,4 cm
Vidéo de présentation
Vérifier le meilleur tarif en ligne
