Notre École

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5920 Golden Valley Rd, Golden Valley, MN 55422, USA

Ecole francophone à Golden Valley (Minnesota)

Présentation de Notre École

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Notre École est une école publique à charte d’immersion linguistique, sans frais de scolarité, dirigée par des enseignants. Notre École met l’accent sur la science et la technologie afin d’offrir une opportunité unique aux élèves.

C’est un modèle très efficace pour préparer nos étudiants à leur avenir. Notre philosophie pédagogique est d’encourager et de soutenir la créativité et l’innovation des étudiants en offrant des expériences stimulantes centrées sur l’étudiant et basées sur la recherche, qui intègrent les compétences de différentes matières tout en étant immergées dans la langue française.

La combinaison des compétences acquises en STEAM, en immersion française et dans un environnement de persévérance et de respect, prépare les étudiants à leurs rôles dans notre monde global où ils seront mieux équipés dans la vie et dans leurs intérêts choisis.

Classe Notre Ecole
Classe de Notre École

Pourquoi une seconde langue ? Et pourquoi le français ?

Saviez-vous que la France est à elle seule le 6e partenaire économique des États-Unis ? Les Etats-Unis sont le premier investisseur étranger en France ? Et les entreprises françaises emploient plus de 700.000 salariés américains. Le français est également la langue officielle de 29 pays et la langue officielle de l’Europe, de l’OTAN et des Jeux Olympiques. Non seulement le français est un excellent tremplin vers l’apprentissage d’autres langues latines. Il est deuxième après l’anglais dans le nombre de pays où il est parlé, ce qui en fait la seule autre langue à être parlée sur tous les continents. Savoir parler, lire et écrire en français ouvre un large éventail de possibilités. L’étonnante plasticité du cerveau d’un enfant permet d’absorber de grandes quantités d’informations. Apprendre une deuxième langue à un âge précoce est crucial. À mesure que nous vieillissons, notre cerveau perd lentement la capacité d’absorber de nouvelles informations, ce qui rend une telle tâche plus difficile à accomplir. Des études ont montré que les enfants qui ont appris une deuxième langue à un jeune âge présentent des avantages cognitifs, tels que des compétences accrues en résolution de problèmes et de la créativité. Les enfants développent également de l’intérêt et de la curiosité pour différentes cultures et idées lorsqu’ils ont une base dans d’autres langues. Cela les rend plus à l’aise de grandir dans notre société de plus en plus globale, où les langues et les cultures se croisent chaque jour.

La meilleure façon pour un enfant d’apprendre à comprendre une nouvelle langue et une nouvelle culture, est de l’entendre parler régulièrement. À Notre École, les élèves sont engagés dans un contenu académique et des activités significatives en français, dans un cadre d’immersion.

Il n’est jamais trop tôt pour lancer votre enfant sur la voie de l’acquisition d’une langue seconde, alors commencez dès aujourd’hui !

Pourquoi STEAM ?

Les fondements de STEAM reposent sur l’enquête, la pensée critique et l’apprentissage basé sur les processus. Toute l’idée entourant les leçons STEAM et l’approche STEAM est qu’elle est basée sur le questionnement, en posant des questions “non googleables”.

La recherche, la curiosité, la capacité à trouver des solutions à un problème et la créativité dans la recherche des solutions sont au cœur de cette approche. Les étudiants et les enseignants engagés dans STEAM établissent davantage de liens avec la vie réelle, de sorte que l’école n’est pas un endroit où vous allez apprendre, mais qu’elle devient plutôt l’expérience complète de l’apprentissage lui-même. Les enfants sont toujours en train d’apprendre, de grandir et d’expérimenter. L’école ne doit pas nécessairement être un lieu, mais plutôt un état d’esprit qui utilise STEAM comme levier de croissance explosive, de connexions socio-émotionnelles et de fondation pour les innovateurs de demain… aujourd’hui !

“Dans la vie, rien n’est à craindre, tout est à comprendre”

-Marie Curie

Responsabilité et respect

De nombreuses personnes sont susceptibles de connaître des mots japonais tels que Bushido (littéralement, “la voie du guerrier”) et jūdō (littéralement, “la voie douce”). Mais qu’en est-il du sōjidō, ou “la manière de nettoyer” ? Il est basé sur un soi-disant ōsōji (grand nettoyage), ce rituel est traditionnellement effectué à la fin de l’année, ce qui offre aux ménages l’occasion de se réinitialiser et de commencer la nouvelle année du bon pied.

Dans le cas d’une salle de classe, cela s’applique à un nouveau départ chaque jour et chaque semaine. À notre époque où jonglent entre l’école, les activités sportives et les carrières d’adultes, les enfants ont parfois du mal à se rendre compte que la nourriture servie n’a pas été cuite par magie, que leurs vêtements propres n’ont pas été pliés par un fantôme, et qu’à un moment de leur vie , ils seront également responsables de leur environnement.

Impliquer les élèves dans l’entretien de leur environnement développera une éthique de travail. Cela les aidera à réaliser que des tâches telles que nettoyer leur bureau, leur sol et leur cafétéria après l’heure du déjeuner, par exemple, nécessiteront des efforts par eux-mêmes. Cela leur apprend l’indépendance et le respect du travail des autres. Nous croyons que respecter le travail de quelqu’un d’autre est plus facile lorsque vous avez effectué ce travail vous-même.

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